Bc. Magdalena Olšanová

Jak vypadá škola, kde chování žáky učí? Kde jsou hodnoty školy vidět nejen na chodbách, ale i ve vztazích? A kde mají žáci skutečný vliv na to, jak vypadá jejich každodenní školní život?

Socioemoční učení v předškolním věku je klíčové pro duševní zdraví a budoucí vzdělávací úspěch dětí. Organizace Society for All (SOFA) se dlouhodobě snaží o systémové začlenění podpory socioemočního učení do všech úrovní vzdělávání jako klíčového prvku prevence v oblasti duševního zdraví i přípravy dětí na budoucnost ve stále rychleji měnícím se světě. Nyní navazuje na úspěšný program RRRR (Respekt, Rozmanitost, Rovnost, Resilience), určený žákům základních a středních škol, a přináší metodiku i pro mateřské školy.