Aktuality - strana 3
V rámci projektu SRP (Strategické řízení a plánování ve školách a v územích) vzniklo za poslední rok – kromě spousty jiné práce – také šestnáct videí, další se ještě stříhají. Jejich cílem bylo zachytit školy, které prošly dvouletou intenzivní podporou tohoto projektu. Jejich cestu a úspěchy. Také představit nástroje strategického řízení nebo přinést během pandemie psychologickou podporu ředitelům škol. A nejen to.
Všechny vzdělávací aktivity jsou opatřeny záštitou MŠMT a jsou patřičně ukotvené v příslušných Rámcových vzdělávacích programech.
Téma: školy žáci, studenti a učitelé
Společnosti PAQ Research a Kalibro jako první změřily možný dopad pandemie na výsledky žáků. Z testů v českém jazyce a matematice provedených v roce 2020 a 2021 v 5. třídách odhadujeme, že žáci během roku pandemie ztratili ekvivalent zhruba 3 měsíců učení. Ztráta byla po otevření škol na jaře 2021 podstatná, ačkoliv se nepotvrzují pesimistická zjištění ze zahraničí ze začátku pandemie, která ukazovala extrémně nízkou efektivitu distanční výuky. Školy se s podporou MŠMT musí zaměřit na žáky, kteří zaznamenali nejmenší posun během distanční výuky.
Na český trh přichází nová publikace pro učitele Responzivní výuka: Kognitivní vědy a formativní hodnocení v praxi od Harry Fletcher-Wooda. Knihu k vydání připravila EDUkační LABoratoř ve spolupráci s Euromedia Group a za podpory Nadace Martina Romana.
I přes zlepšující se přípravu budoucích pedagogů si mnozí čerství absolventi, kteří učí ve třídách s vysokou koncentrací sociálních a výchovných problémů, neví rady. Právě ti potřebují pro svou práci výraznou podporu – zvenčí i v rámci učitelského sboru školy. Na tento problém mimo jiné poukázal pátý díl seriálu Ochránce nazvaný Džungle před tabulí.
Dovedou si Vaši žáci představit, co prožívá oběť kyberšikany? Uvědomují si, v co může vyústit nevinné video publikované online?
Hledáme střední školy z regionů České republiky, na které od září 2022 umístíme 30 asistentů do výuky anglického jazyka. Školy mohou podat přihlášku do 31. prosince 2021.
Třebaže je smrt téma pro všechny zúčastněné problematické, je to přirozená součást života a děti se s ní mnohdy vyrovnávají lépe než dospělí. Často i ve škole nastane situace, kdy dítě zasáhne smrt (nebo ohrožení na životě) někoho blízkého. Jak dětem pomoci, pokud u nich doma nebo ve škole taková situace nastane? Lze nějak s tímto tématem pracovat preventivně a děti případně na tuto eventualitu připravit dopředu?
Obliba lesních školek každým rokem roste a výjimkou není ani hlavní město. V Praze tak v současné době působí více než 20 lesních MŠ nebo klubů a desítky mateřských škol se zaměřením na environmentální výchovu (EVVO). Lesní školky zakládají také městské části jako například Praha 7, která první školku otevřela tento rok v září ve Stromovce. Ačkoliv zájem z řad rodičů narůstá, je pro školky obtížné najít do týmu nové pedagogy, kteří by měli zájem a dovednosti pro celoroční učení dětí v přírodě. Proto Asociace lesních MŠ ve spolupráci s Magistrátem hlavního města Praha zajistila školení se zahraniční expertkou Petrou Jäger.
Vzdělávání v roce 2020 v datech
Aktualizace RVP pro gymnázia navazuje na úpravy RVP pro základní vzdělávání, a pokračuje tak v modernizaci kurikula v digitální oblasti. Aktualizací byla doplněna nová kompetence – tzv. digitální kompetence a nově koncipovaný obor Informatika v rámci tzv. „ICT revize RVP pro gymnázia.“ Změny v RVP vycházejí z požadavků Strategie digitálního vzdělávání do roku 2020 i cílů Strategie 2030+.
Projekt PPUČ (Podpora práce učitelů) Národního pedagogického institutu nabízí své produkty všem učitelům v krajích.
Máte zájem o novinky z odborného vzdělávání v Evropě?