Aktuality - strana 2
Duševní zdraví je důležitou součástí našeho celkového zdraví. Platí, že není zdraví bez duševního zdraví.
Mapy učebního pokroku jsou vizuální pomůckou, která umožňuje žákům hodnotit svůj vlastní pokrok a plánovat další své kroky. Učitel i žák si více všímají svých silných stránek a díky vizualizaci je pak mnohem snazší interakce na ose žák – rodič – učitel. Mapy jsou individuální a nesrovnávají s výsledky ostatních žáků.
Centrum pro modelování biologických a společenských procesů (BISOP)
Školská komise AK ČR podporuje postoj MŠMT, že je potřeba dát školám a rodičům jako vždy v minulosti čas na přípravu otevření.
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy informuje, že Ministerstvo zdravotnictví vydalo dne 22. února 2021 mimořádné opatření čj. MZDR 15757/2020-44/MIN/KAN (dostupné ZDE), dle něhož s účinností od 25. února 2021 od 00:00 do odvolání platí:
Krizové opatření podle něj neplatí
Školy dostanou od státu 3,5 milionů respirátorů FFP2.
Od čtvrtka 25. února 2021
Aktuální informace oddělení podpory pracovníků v regionálním školství, týkající se agendy akreditací v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Dne 24. září 2020 jsme zveřejnili opatření k možnosti změny prezenční formy programů akreditovaných v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Současně s tím byly aktualizovány podmínky akreditace vzdělávacích programů, které jsou realizovány formou webináře nebo videokonference.
Na tiskové konferenci to sdělil ministr zdravotnictví Jan Blatný i vicepremiér a ministr vnitra Jan Hamáček.
Epidemická situace v Česku je špatná a navíc není jasné, jak vláda nakonec vyřeší tendr na dodavatele testů pro školáky.
Ve středu 17. 2. proběhl další ze sedmi zpětnovazebních workshopů členů Partnerství 2030+. Vedoucí experti Pracovních skupin Střední článek a Wellbeing představili třiceti členům Asociace ředitelů základních škol ČR (AŘZŠ) první pracovní návrhy podoby středního článku vedení regionálního školství a opatření na podporu wellbeingu učitelů a žáků. “Dnešní konzultace má dva specifické cíle, které považujeme za důležité a stojíme si za nimi. Chceme společně pozvednout vzdělávání na vyšší úroveň pomocí efektivní podpory vedení škol a podpory wellbeingu učitelů a žáků,” sdělil na úvod prezident AŘZŠ a ředitel Masarykovy ZŠ v pražských Klánovicích Michal Černý.
Rozdíl mezi srandou a agresí je malý, říkají dívky, které s kyberšikanou bojují
To, co by trvalo roky, šlo najednou za několik měsíců. Během nich si učitelé osvojili používání celé řady IT nástrojů. Vývojáři je navíc dokázali v rekordně krátké době přizpůsobit novým požadavkům. Představa, jak bude fungovat škola budoucnosti, díky tomu letos dostala velmi konkrétní podobu.
Pandemie koronaviru zasáhla české školství obzvláště tvrdě.
Pro začátek potřebuje ministerstvo vnitra, které nákup organizuje, pořídit čtvrt milionu testů pro sto tisíc maturantů a 30 tisíc kantorů, kteří se mají do škol vrátit 1. března.
Po celé Evropě reagují školy na „třetí vlnu“ pandemie, ztíženou v důsledku objevení takzvané „britské mutace“.
Do pondělí 22. února 2021 do 12:00 hodin