Řízení školy online Aplikace pro řízení školy
23. 10. 2020 ČSSZ
23. 10. 2020 ČŠI
23. 10. 2020 NÚKIB
23. 10. 2020 Nevypusť Duši, z.s.
23. 10. 2020 ČTK
23. 10. 2020 MŠMT
23. 10. 2020 Učitelská platforma
22. 10. 2020 ČVUT
21. 10. 2020 META, o. p. s.
21. 10. 2020 DZS
Publikováno: 16. 10. 2020 Autor/autoři: Alice Frýbová, AK Holubová advokáti s. r. o.
Publikováno: 12. 10. 2020 Autor/autoři: MŠMT
Publikováno: 6. 10. 2020 Autor/autoři: Mgr. Martin Kaplán
Publikováno: 6. 10. 2020 Autor/autoři: Mgr. Zuzana Svobodová
Publikováno: 24. 9. 2020 Autor/autoři: Mgr. Veronika Doležilová, Alice Frýbová, AK Holubová advokáti s. r. o.
Publikováno: 24. 9. 2020 Autor/autoři: Redakce Řízení školy, Wolters Kluwer ČR, a. s.
Publikováno: 18. 9. 2020 Autor/autoři: Mgr. Miroslav Hřebecký
Publikováno: 16. 9. 2020 Autor/autoři: Petra Schwarzová
Publikováno: 11. 9. 2020 Autor/autoři: Mgr. Irena Trojanová, Ph.D., Irena Trojanová
21. 10. 2020 ING
23. 9. 2020 DidaDiv
9. 9. 2020 ADRA
5. 9. 2020 HZS ČR
5. 9. 2020 HZS hl. města Prahy
21. 8. 2020 ING Bank
20. 8. 2020 META, o. p. s.
20. 8. 2020 Hasičský záchranný sbor ČR
3. 8. 2020 Česká asociace streetwork
Schválený 27. 12. 2004 Účinný 11. 1. 2005 Novelizovaný: 15. 10. 2020
Schválený 10. 6. 2009 Účinný 1. 9. 2009 Novelizovaný: 15. 10. 2020
Schválený 22. 12. 2014 Účinný 15. 1. 2015 Novelizovaný: 15. 10. 2020
Pracovní situace
Seřadit podle::
Autor/autoři: PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D.
Podle § 20 odst. 1 školského zákona mají občané EU přístup ke vzdělávání a školským službám podle školského zákona za stejných podmínek (tj. za stejných podmínek jako občané ČR).
Je důležité si uvědomit, že přístup ke vzdělávání a školským službám podle školského zákona za stejných podmínek (tj. za stejných podmínek jako občané ČR) mají nejen děti, žáci, studenti, kteří jsou občané EU, ale i děti, žáci, studenti, kteří nej...
Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin
Koncept individuálního výchovného plánu (IVýP) vznikl na MŠMT ČR v roce 2010 přeměnou původního nápadu „smluv s rodiči“. Využili jsme analogie s individuálním výchovným plánem, který realizují střediska výchovné péče u svých klientů, i individuáln...
Charakteristika vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu Povolení vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu
Individuální vzdělávací plán je právní nástroj (právní institut), který zajišťuje žákům základní školy a střední školy a studentům vyšší odborné školy úpravu organizace vzdělávání, obsahového a časového rozvržení, speciálně upravené pedagogické me...
Z doslovného znění školského zákona vyplývá, že podle individuálního vzdělávacího plánu se mohou vzdělávat pouze žáci (tj. žáci základní školy a střední školy, resp. konzervatoře) a studenti (tj. studenti vyšší odborné školy) (viz § 18 školského z...
Publikováno: 16. 10. 2020
Publikováno: 12. 10. 2020
Publikováno: 6. 10. 2020
