První díl minisérie článků akcentuje téma zdravého sebevědomí a sebeprosazení, schopnost vyjádřit vlastní názor a postoj bez následných pocitů viny, ale také dovednost rozpoznat manipulaci a dokázat se jí ubránit. Tato témata se opakovaně objevují jako důvody, proč pedagogičtí pracovníci vyhledávají sebezkušenostní semináře. Je skvělé, že většina pomáhajících profesionálů přestala vnímat osobnostní rozvoj jako nutné zlo, že se dokonce stal samozřejmou podmínkou jejich vysoké odbornosti. Novým seriálem bychom rádi přispěli k tomuto příznivému trendu.
Podle čeho se pozná asertivní učitel
Postupně se budeme věnovat „nejžádanějším“ oblastem osobnostního, potažmo profesního rozvoje, tedy asertivitě, asertivním technikám, emoční a sociální inteligenci, psychohygieně a relaxaci, jakož i dalším souvisejícím tématům. Všechny díly budou převážně prakticky orientované a zaměřené na možnost bezprostředního využití předávaných poznatků, sdílených zkušeností a zajímavých podnětů z praxe, případně i z osobního života.
Smysluplnost školení o asertivitě
Před mnoha lety jsem měla za úkol „proškolit mužstvo“ jedné firmy ve věci asertivních dovedností. Píši-li mužstvo, skutečně mám na mysli učebnu plnou chlapů techniků. Nevím jak pro ně, ale pro mne to byla dobrá zkušenost.
Vše tehdy začalo už v předvečer akce v místě mého ubytování. Tam se jaksi hned vědělo, že jsem lektorka a budu školit v nedalekém podniku. Sympatická majitelka penzionu se mi svěřila, že školení se zúčastní také její tchán, ale on žádné kurzy o asertivitě nepotřebuje, protože poslat někoho dopr..le prý dokáže i bez lektora. Bylo zajímavé to vědět.
Ráno jsem napochodovala před nastoupenou jednotkua vnímala přitom mimořádně silně řeč očí i těl většiny přítomných chlapíků. Ve dvou případech u nich bylo možné vytuši