Líný učitel hodnotí

Vydáno:

Dovolím si hned v úvodu tvrdit, že pokud někdo učí nevhodně z hlediska metod, tedy používá přemíru frontální výuky (výklad, prezentace, řízenou diskusi a práci s učebnicí), nemůže ani kvalitně hodnotit. A ten, kdo pestrými metodami rozvíjí dovednosti a soft skills žáků, ten se naopak v tradičním používání klasifikace nemůže cítit dobře.

Líný učitel hodnotí
Robert
Čapek
lektor, psycholog, učitel, didaktik a Líný učitel
Jedním z důvodů je to, že známky tak, jak jsou používány, hodn