Rád bych se s vámi podělil o osobní zkušenost, kterou jsem získal při realizaci projektu „Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti“. O tomto projektu jsem již několik článků do Speciálu napsal – cílem projektu je podpora inkluze, technologií a kreativity v uměleckém vzdělávání, především na ZUŠ.
S dětmi o kolečko míň
Robert
Mimra
ředitel Portedo, o. p. s.
Do přípravy projektu se zapojilo 67 škol, nyní spolupracujeme s více než dvojnásobkem škol. Projekt je doširoka rozkročený, má 71 aktivit a podaktivit. Jedním z „dílků skládačky“ bylo letní soustředění hudební improvizace začátkem červenc