Referát může být při výuce moderních dějin skvělý nástroj, jak využít zájem žáků, vytvořit prostor pro spolupráci s učitelem a zapojit technologie. Moderní dějiny jsou taktéž příležitostí, jak propojit rodinnou historii s velkými politickými dějinami a změnami ve společnosti.
Jako učitele dějepisu mě zajímá, čím žijí moji žáci. Tedy jaké používají technologie nebo jaká historická témata se jim líbí. Proto si připravujeme hodiny dějepisu společně. Začínáme rozdělením témat z období, které máme zrovna v plánu. Pokud se některý ze žáků zajímá o nějaké konkrétní téma, vždy najdeme cestu, jak je do výuky dějepisu zakomponovat. Žákův zájem se pak nasměruje do referátu, který je výsledkem společné činnosti žáka i učitele.
Obvykle postupujeme takto: