Strategické záměry předškolního vzdělávání

Cílem strategie snižování nerovností ve vzdělávání je zlepšit motivaci a výsledky dětí, žáků a studentů na všech stupních školského systému od předškolního až po terciární vzdělávání. V oblasti předškolního vzdělávání se jedná především o zajištění dostatečné kapacity mateřských škol pro zajištění vzdělávání dětí od dvou do šesti let.

Největším problémem současnosti je, podle mého názoru, přijímání dětí mladších dvou let k předškolnímu vzdělávání. Primárně nemám s umisťováním dvouletých dětí žádný problém, ale aby mohly všechny školy povinně přijímat tyto děti, musely by naplňovat zákonem stanovené podmínky. A toho ve všech mateřských škol nelze dosáhnout. Některé školy jsou situovány, a jedná se zejména o ty ve větších městech, v budovách, které nebyly postaveny za účelem zřízení mateřské školy. Příkladem jsou některé mateřské školy v Praze, které sídlí v bytových domech a nesplňují zákonné hygienické ani stavební podmínky pro vzdělávání dětí od