Rubrika Kariérové poradenství

Kdybych měla najít něco pozitivního, co mi dal loňský covidový rok, pak je to proměna pohledu na využití informačních technologií v kariérovém poradenství. Po krátkém a marném odporu jsem vyzkoušela celou škálu nových „vychytávek“. Narazila jsem...

E-learning pro kariérové poradce (C-Course) je projekt financovaný z programu ERASMUS+ (č. p. 2020-1-CZ01-KA204-078378) s cílem vyvinout online vzdělávací program pro profesionály pracující v oblasti kariérového poradenství a vzdělávání. Reaguje n...

Přístup k znevýhodněným osobám liší se v jednotlivých zemích liší. Nezisková společnost Frontiera Lavoro v Itálii poskytuje především kariérové poradenství a sociální služby. V následujícím článku se věnujeme především otázce, jak se jim daří um...

Význam vysokoškolského diplomu doznal za poslední století značných proměn. Diplom získaný na vysoké škole v České republice již neslouží úzké skupině elit k budování či posilování prestiže. Zpravidla již neslouží ani jako „společenský výtah“, kter...

O ekologii se dnes hodně mluví, někdy zapáleně, jindy s velkým despektem, a občas to vypadá na dva nesmiřitelné tábory. A není to náhodou jen módní výstřelek? Zkusme se na toto téma podívat s nadhledem a bez emocí. Představte si, že žijete v partn...

Vzdělávací aktivity (kariérové vzdělávání) by měly směřovat k rozvoji kompetence řízení kariéry (samostatně se rozhodovat o svém profesním směřování v průběhu celého života) a nezužovat jen na přípravu na volbu vyššího stupně vzdělávání.

Nezisková organizace Institut kariéry a rozvoje, z. s., pomáhá studentům získat přehled o trhu práce a jeho možnostech, ukazuje jim příležitosti osobního rozvoje a inspiruje je k proaktivnímu přístupu k životu.

Představte si, že jste na pracovním pohovoru, kde vám položí otázku: „Jak byste charakterizoval/a sám/sama sebe?“ nebo „V čem jste jedinečný/á?“. Co na to odpovědět? Přitom jde o celkem běžnou otázku, která má pomoci budoucímu zaměstnavateli rychl...

Dotazník studijních zkušeností je nový diagnostický nástroj, který právě vyšel u firmy Propsyco. Umožňuje zjišťovat úroveň studijní self-efficacy žáků středních škol. Studijní self-efficacy je pojem u nás zatím málo známý, přesto si naši pozornost...

Kariérové poradenství už dávno vybočilo z kolejí služby poradenské a dostalo se na širší platformu – osobnostní a rozvojovou.

Pomalu, ale jistě vstupujeme do éry, kdy si budou muset lidé sami spravovat vlastní kariérové portfolio v digitální formě i s certifikáty a doklady o vlastních dovednostech a pracovních zkušenostech. Každý se bude muset naučit samostatně vyhledáva...

Každý rok uděluje české Centrum Euroguidance při Domu zahraniční spolupráce Národní cenu kariérového poradenství (NCKP) poskytovatelům kvalitních služeb v této oblasti. Do soutěže se mohou zapojit jak jednotlivci, tak organizace. Přihlášené aktivi...

O expresivní výchově ve vzdělávání bylo napsáno už mnohé. Do rodiny expresivních technik se řadí mj. tvořivá dramatika, výtvarná a hudební výchova. V rámci vzdělávání mají své tradiční místo vymezeno v předmětech výtvarná a hudební výchova. Techni...

Jaké všechny profese bych mohl/a vykonávat? Proč mám k některým povoláním pozitivní vztah a k jiným ne? Nakolik se povolání, se kterými se běžně setkáváme, proměnila za posledních 10 let? Podobné otázky si mohou klást dnešní mladí lidé v souvislos...

Nahlédnout pod pokličku kariérového poradenství na dánský způsob jsem mohla díky dvěma mezinárodním projektům, které nastartovaly příjemnou a obohacující spolupráci mezi pražskou EKS a VIA Univerzity v Aarhus. Naši dánští kolegové působí na jedné ...

Smyslem školní docházky je připravit žáky na budoucí život, a proto je důležité rozvíjet kromě odbornosti také tzv. soft skills, mezi které patří mimo jiné adaptace, vyjednávání, řešení problémů, samostatnost či kreativita. Využití deskových her n...

V České republice je aktuálně znát snaha zavádět kariérové poradenství do škol. Toto téma rezonuje v takzvaných krajských akčních plánech směrem ke středním školám i v místních akčních plánech, cílených na základní školy. Současné nastavení českéh...

Zuzana Freibergová je vedoucí Střediska podpory poradenských služeb Národního vzdělávacího fondu, zakládající členkou Asociace výchovných poradců, Asociace vysokoškolských poradců, Asociace bilanční diagnostiky a Sdružení pro kariérové poradenství...

Kariérové poradenství na českých školách začíná být postupně stále viditelnější. Mnoho škol se rozhodlo zapojit do krajských akčních plánů, přibývá příležitostí k dalšímu vzdělávání, na poradenství je možné čerpat podporu z tzv. šablon. Současně a...

Mgr. Petr Chaluš vystudoval pedagogiku na Filozofické fakultě UK. V letech 2001–2006 pracoval jako poradce pro děti, rodiče i učitele a jako koordinátor školního parlamentu v ZŠ Londýnská, Praha 2. Od roku 2005 se podílel na rozvojie aktivity eTwi...

Tomáš Šprlák pracuje jako metodik pro odborné poradenské služby na slovenském Ústredí práce, sociálných vecí a rodiny, od roku 2016 je předsedou slovenského Združenia pre kariérové poradenstvo a rozvoj kariéry. V letech 2009–2012 pracoval ve franc...

Ve švédském Göteborgu se letos konala celosvětové konference Mezinárodní asociace studijního a kariérového poradenství (IAEVG 1) ). Jednalo se o výroční konferenci, která v tomto roce nesla název A Need for Change (Potřeba změny). Konference se úč...

Brněnská společnost Salmondo vyvíjí webový systém pro podporu kariérového poradenství na základních a středních školách. Webová aplikace má za cíl efektivně poskytnout základní poradenství většímu množství studentů, kteří zvažují výběr dalšího stu...

Grazianu Boscato, psycholožku, poradkyni a ředitelku poradenského centra ve francouzském Štrasburku, jsem měla možnost poznat v rámci evropské sítě Euroguidance, kde jsme spolu úzce spolupracovaly na mezinárodní úrovni. Vážím si jejího přínosu pro...

Naše společnost Než zazvoní registruje velký společenský tlak, stupňují se diskuse a reflektují se (ne)naplněná očekávání od výchovných poradců na základních školách. Mají to být právě oni, kdo zajistí české společnosti dostatek lidí na žádané pra...

S Raimem Vuorinenem jsem se poprvé setkala v letech 2009-2010, kdy jsem byla členkou české delegace v ELGPN. Díky této mezinárodní síti měl český tým příležitost seznámit se s příklady systémových řešení v oblasti kariérového poradenství v různých...

Na studijní cestu do švédského Stockholmu jsem se dostala díky ocenění v soutěži Národní cena kariérového poradenství. Odjížděla jsem přesně v období, ve kterém realizujeme sérii vzdělávacích kurzů pro pedagogy a poradenské pracovníky na základníc...

S Asou Sundelin jsem se seznámila v roce 2008, kdy připravila pro české kariérové poradce a poradkyně mezinárodní školení v rámci programu Euroguidance. Pak jsme se opět setkaly na přelomu let 2013/2014, kdy s kolegyní Karin Hirisawa zrealizovaly ...

V posledních letech se na českých školách udělal pro rozvoj kariérového poradenství bezpochyby kus práce. Mnozí učitelé pro své žáky a studenty připravili celou škálu aktivit od exkurzí přes kroužky až po dlouhodobější projekty a předměty. Ale jak...

Zcela souhlasím s názorem pana Gregory, že při schvalování přihlášek do přípravy na povolání u žáků se zdravotními handicapy je nejpřednější dodržovat individuální přístup. Být na místě pediatra a vědět, že žák trpí chronickou a v podstatě nevyléč...

Do endokrinologické ambulance přichází chlapec, diabetik, závislý na čtyřech dávkách inzulínu denně a na dietě přepočítávané na výměnné jednotky. Jeho matka mi rozhořčeně podává přihlášku na odborné učiliště, kterou jí praktický dětský lékař odmít...

Kariérové poradenství je ze své podstaty zaměřeno na sebereflexi. Pokud se má člověk rozhodovat o tom, kam bude profesně směřovat svůj život, jak v životě uplatní, co se doposud naučil, a pro co má předpoklady, potřebuje mít prostor se nad tím zam...

Do škol aktuálně směřuje skrze místní akční plány a krajské akční plány a další strategie téma kariérového poradenství. Podle nového znění novely zákona o pedagogických pracovnících, která je v současnosti v legislativním procesu, by se měla od ro...

„Ráda bych přišla na to, jaké povolání by mi v budoucnu sedlo.“ (Bára, 17 let) „Ráda bych zjistila, jestli chci být víc veterinářka nebo lékařka.“ (Andrea, 16 let) „Chtěla bych si dát dohromady nápady, co všechno bych chtěla po gymplu dělat, a víc...