Řízení školy online
Aplikace pro řízení školy

30denní zkušební přístup ZDARMA

Registrace

Online časopis

Seřadit podle::

Seřadit podle::

Autor/autoři PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D.

Psycholožka, vyučuje na katedře psychologie FF UK v Praze a působí v nestátní neziskové organizaci DYS-centrum® Praha, o. s. V minulosti učila v několika středních školách, v jedné z nich také zastávala funkci výchovné poradkyně a školní psycholožky, a pracovala ve středisku výchovné péče. Odborné zájmy: psychologie adolescence, rozvoj sociálních dovedností ve škole, specifické poruchy učení a chování u dětí, dospívajících a dospělých.

Počet článků autora: 26


Jsem učitel, který přesně chápe to, co děti nechápou

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Rozhovor Vydání: 6/2021 Ročník: 2021

V první polovině tohoto roku, v době, kdy byli naši žáci i klienti převážně zavření doma a učení probíhalo na dálku, jsme v DYS-centru natočili a na YouTube sdíleli „Rozhovor s Broňou“ (Mgr. Bronislavem Sobotkou) – učitelem, který přemýšlí, jak žá...

Centrum pro malé a velké čtenáře

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Představujeme Vydání: 5/2021 Ročník: 2021

Ve školním roce 2020/2021 se DYS-centrum ®  Praha rozrostlo o novou pobočku. Ve spolupráci se ZŠ Cimburkova a za podpory Městské části Praha 3 vybudovalo centrum čtenářské gramotnosti. V tomto náročném roce jsme dlouho čekali, než budeme moci př...

Dyslexie a čtení v knize života

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Rozhovor Vydání: 3/2021 Ročník: 2021

Už dlouhé roky si říká DYS-baba. Proč? S dyslexií má Dagmar DYS-baba Rýdlová mnoho společného a současně se na sebe umí podívat s nadhledem i špetkou humoru. Když se objeví na odborných setkáních, vždy přinese nějaký nový nápad, vyzařuje z ní ener...

Za jedna, za dva, za tři, za čtyři, za pět - co se tím žáci naučí?

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Zamyšlení nad Vydání: 1/2020 Ročník: 2020

„Známkování je ve škole důležité.“ „Bez známek by to nešlo – jak žáky jinak donutíme, aby se učili?“ „My jsme také dostávali známky a neublížilo nám to.“ „V této škole neznámkují, oni mají ty nové, alternativní přístupy.“ „Tady se neznámkuje, to j...

Zvládáme specifické poruchy učení - tipy a triky

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Knižní tip Vydání: 5/2019 Ročník: 2019

V předchozím článku jsou zmíněni učitelé druhého stupně, kteří pracují se žáky se specifickými poruchami učení (dále také „SPU“) a ne vždy si s nimi vědí rady. Zároveň se ale často stává, že když přijdou takto staří žáci do poradenského zařízení, ...

Nejdůležitější je plánování přesných intervencí, které podpoří učení dětí i dospívajících

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Rozhovor Vydání: 4/2019 Ročník: 2019

Když si na Googlu zadáte heslo Gunvor Sonnesyn, překvapivě vás vyhledávač nepřesměruje na norské či jiné cizojazyčné stránky, ale nalezne vám řadu odkazů v českém prostředí. Gunvor navázala spolupráci s Českou republikou již před notnou řádkou let...

Využívání dynamicko-diagnostického přístupu v poradenské praxi

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Recenze Vydání: 3/2019 Ročník: 2019

V uplynulých několika letech řešil Národní ústav pro vzdělávání projekt nazvaný Kvalita – Poradenství – Inkluze – Rozvoj (ve zkratce KIPR), jenž byl zaměřený na různé formy podpory a rozvoje poradenských pracovníků. V nabídce vzdělávání psychologů...

Cut-off score u přijímacího řízení

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Téma měsíce Vydání: 2/2019 Ročník: 2019

Na počátku tohoto školního roku se Asociace krajů ČR nechala slyšet s požadavkem zavést tzv. cut-off score u přijímacích zkoušek. Jinými slovy chce stanovit minimální bodovou hranici úspěšnosti těch, kteří mohou být přijati na střední školu. Je-li...

Být příkladná FIE škola je veliký závazek odpovědnosti

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Rozhovor Vydání: 1/2019 Ročník: 2019

Od středy 3. října do pátku 5. října 2018 se v Praze konala mezinárodní konference organizace IACEP (International Association for Cognitive Education and Psychology). Mezi spolupořadateli bylo také ATC metod prof. Feuersteina, které mělo na staro...

Výzkumný pobyt na Yaleu testoval mé limity

Datum: Autor/autoři: PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. Rubrika: Rozhovor Vydání: 3/2018 Ročník: 2018

V březnovém čísle Školního poradenství v praxi1) jsme psali o konferenci Mezinárodní asociace pro kognitivní vzdělávání a psychologii. Jedním ze zvaných přednášejících byla také doc. Iveta Kovalčíková. Její bezmála dvouhodinové přednášce s velkým ...