Řízení školy online Aplikace pro řízení školy
27. 2. 2021 MŠMT, EDU.cz
27. 2. 2021 Řízení školy
27. 2. 2021 NSS
26. 2. 2021 SKAV, EDUin
26. 2. 2021 EDU.cz
26. 2. 2021 Post Bellum o. p. s.
26. 2. 2021 Učitelská platforma
26. 2. 2021 NPI ČR
Publikováno: 24. 2. 2021 Autor/autoři: Petra Schwarzová
Publikováno: 22. 2. 2021 Autor/autoři: Petra Schwarzová
Publikováno: 22. 2. 2021 Autor/autoři: PhDr. Mgr. Monika Puškinová, Ph.D.
Publikováno: 22. 2. 2021 Autor/autoři: Mgr. Martin Kaplán
Publikováno: 22. 2. 2021 Autor/autoři: JUDr. Vlasta Víghová
8. 2. 2021 Policie ČR
12. 1. 2021 STEAM Academy
18. 12. 2020 SSSVT
26. 11. 2020 Česká společnost ornitologická
9. 11. 2020 MŠMT
6. 11. 2020 WocaBee
2. 11. 2020 ČSÚ
21. 10. 2020 ING
23. 9. 2020 DidaDiv
9. 9. 2020 ADRA
Schválený 24. 9. 2004 Účinný 1. 1. 2005 Novelizovaný: 27. 2. 2021
Schválený 7. 4. 2000 Účinný 1. 12. 2000 Novelizovaný: 27. 2. 2021
Schválený 14. 7. 2000 Účinný 1. 1. 2001 Novelizovaný: 27. 2. 2021
Online časopis
Seřadit podle::
Nastolování aktuálních nebo nadčasových témat, výzvy k diskuzi a polemice.
Počet článků v rubrice: 142
Datum: 19. 1. 2021 Autor/autoři: Irena Trojanová Vydání: 2/2021 Ročník: 2021
Datum: 19. 1. 2021 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: ZUŠ 1/2021 Ročník: 2021
Datum: 15. 12. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: 1/2021 Ročník: 2021
Řediteloval jsem ve svém rodném Brně skoro dvacet let, není proto divu, že se na svět stále dívám ředitelskýma očima, a když se ponořím do debaty, pořád mluvím o nás ředitelích, snad mi to odpustíte. Chci se dnes ředitelským pohledem dívat na doku...
Datum: 24. 11. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 12/2020 Ročník: 2020
Ať chceme, nebo ne, školství se pozvolna proměňuje a zčásti to je i na základě poznatků blízkých odborných disciplín. Ty mají dnes za prokázané, že sociální dovednosti (socioemoční oblast) a dobré sociální vztahy jsou nesmírně důležité pro efektiv...
Datum: 24. 11. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: MŠ 6/2020 Ročník: 2020
Milé ředitelky mateřských škol, původně měl být na tomto místě můj článek o vztazích mezi ředitelkou a zřizovatelem, jímž jsem chtěl svůj letošní cyklus nějak uzavřít. Téma je jistě důležité, zřizovatele si často bereme na paškál, mluví se (zatím ...
Datum: 22. 10. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 11/2020 Ročník: 2020
Na některé úvahy a z nich vyplývající změny není teď ve školství asi nejvhodnější doba. Zejména na řešení těch okolností, které by znamenaly zvýšené finanční požadavky. To však neznamená, že je přestaneme vnímat a nebudeme na ně upozorňovat. Patří...
Datum: 22. 9. 2020 Autor/autoři: Ing. Radko Sáblík Vydání: ZUŠ 4/2020 Ročník: 2020
Ve vývoji lidstva se mnoho změnilo opravdu velmi radikálně, a to i díky mohutnému a dynamickému rozvoji moderních technologií. Objevují se nové pojmy, jako je Průmyslová revoluce 4.0, Kybernetická bezpečnost, chytré domy, chytrá auta, digitalizace...
Datum: 22. 9. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 10/2020 Ročník: 2020
Soukromé základní školy představují dnes již neopominutelný segment českého základního školství. Sice stále ještě mají punc určité výjimečnosti, alternativnosti a ani jejich počty nejsou nijak vysoké, rozhodně však už nevzbuzují takový mediální zá...
Datum: 18. 8. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 9/2020 Ročník: 2020
Nedávno minulá doba karantény obrátila na nějakou dobu vše ve školství vzhůru nohama. Došlo k bezprecedentnímu a na naše poměry velmi dlouhému narušení docházky do školy i tradičního vyučování. Výrazně se musela proměnit práce se žáky i jejich rod...
Datum: 26. 5. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 6/2020 Ročník: 2020
Nedokážu posoudit, jestli uvedené sdělení odpovídá skutečnosti, ale odhadované množství nových informací mezi roky 1999 a 2002 bylo prý větší než za celou dosavadní historii lidstva. Množství technických informací se údajně v této době zdvojnásobo...
Datum: 26. 5. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: MŠ 3/2020 Ročník: 2020
Tím, že nějaká událost vyšumí do zapomnění, neznamená, že bychom se měli tvářit, že je pro nás vyřešená. Byť po měsících, které uplynuly od skutečné události, ji můžeme využít nanejvýš k obecnějšímu zamyšlení.
Datum: 26. 5. 2020 Autor/autoři: MgA. Robert Mimra Vydání: ZUŠ 3/2020 Ročník: 2020
Původně jsem chtěl obšírně psát o úspěších projektu „Podpora uměleckého vzdělávání pro rovné příležitosti“, který jsme uzavřeli koncem února 2020, ale nakonec jsem se rozhodl, že potřebné informace, pokud budete chtít, si můžete přečíst na webu Kr...
Datum: 26. 5. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: MŠ 3/2020 Ročník: 2020
Milé ředitelky a ředitelé, dobře vím, jaké období máte za sebou. Neočekávatelná událost (moc se mi líbí termín jednoho zajímavého autora, který těmto zvláštním jevům říká černé labutě) v podobě uzavření škol obrátilo řadu věcí úplně naruby.
Datum: 24. 3. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 4/2020 Ročník: 2020
Na Zlatých žloutkových věnečcích české výroby (balení XXL, 185 g) jsem objevil ilustrační obrázek tří věnečků a šálku kávy. Po straně obalu je drobným písmem v češtině a slovenštině vytištěno „Káva není součástí balení“. Nevím, jestli někdo někde ...
Datum: 24. 3. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: MŠ 2/2020 Ročník: 2020
Řada nedorozumění ve školství by nevznikla nebo by měla mírnější průběh, kdybychom spolu více a vstřícněji komunikovali. Kdybychom se pozorněji poslouchali a zároveň o vyřčeném více přemýšleli a současně byli méně zaujatí.
Datum: 24. 3. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: MŠ 2/2020 Ročník: 2020
Mám radost z toho, že se o vzdělávání stále více hovoří v souvislostech konkrétního regionu. Osloví to lidi v místě žijící, rozumějí věcem jistě více než obecným proklamacím. Náš region, naše okolí si mnohem plastičtěji představíme a dokážeme o ně...
Datum: 24. 3. 2020 Autor/autoři: Mgr. Luboš Lisner Vydání: ZUŠ 2/2020 Ročník: 2020
Pohled na inkluzi, která není ani společenským strašákem ani pedagogickým kýčem. Možná proto, že nejde o inkluzi, ale o chuť společně si zahrát. Žádné virtuální hrozby na straně jedné, žádné krasověty na straně druhé. Prostě hra. A pohled na svět.
Datum: 14. 2. 2020 Autor/autoři: Mgr. Jan Jícha Vydání: 3/2020 Ročník: 2020
Takzvané alternativní školství nabízí nejen řešení některých problémů, s nimiž se potýká obvyklá výuka na státních školách, ale také množství rizik, která mohou být v rámci nadšení a budování přehlížena a v delším výhledu se vyvinout ve vážné prob...
Datum: 21. 1. 2020 Autor/autoři: Mgr. Jan Jícha Vydání: 2/2020 Ročník: 2020
Dlouho jsem sbíral materiál i odvahu k tomuto článku, který nemá jinou ambici než pojmenovat některé jevy běžné v tzv. alternativním školství a poukázat na jejich výhody a slabiny. Předesílám, že jsem sám ředitelem takové školy a mám eminentní záj...
Datum: 21. 1. 2020 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 2/2020 Ročník: 2020
Když jde o minulost, býváme zpravidla všichni velmi chytří. Víme, co bylo špatně, jak to mělo být správně, jaké chyby kdo udělal, který vedoucí pracovník byl neschopný, a k tomu ještě vyžírka a psychopat, které opatření způsobilo škody a jak se to...
Datum: 13. 12. 2019 Autor/autoři: Michal Orság Vydání: 1/2020 Ročník: 2020
Učitelé stávkovali za zvýšení tarifních platů v roce 2020 o 10 %, nikoliv o vládou navrhovaných 8 %. Mnozí z nich vnímali zapojení do stávky jako vyjádření nesouhlasu s celkovým stavem školství a nastavením vzdělávací politiky v České republice. A...
Datum: 13. 12. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 1/2020 Ročník: 2020
Minulost i přítomnost bychom měli hodnotit kriticky, jenže samotná kritika nic nového nevytvoří. O budoucnosti českého školství tedy nechť probíhá široká diskuse, jejíž výsledky však neznáme ani neumíme predikovat. Jenže už dnes se můžeme zaměřit ...
Datum: 4. 12. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: MŠ 6/2019 Ročník: 2019
Některé skutečnosti jsou tak často opakovány, že je už ani nevnímáme. Český vzdělávací systém je selektivní, některé regiony i samotné školy se vzdalují od sebe, rodiče mnohdy vozí dítě do mateřské či základní školy zbytečně daleko nikoli kvůli ka...
Datum: 22. 10. 2019 Autor/autoři: Mgr. Jan Jícha Vydání: 11/2019 Ročník: 2019
Profesor filozofie Milan Machovec choval velkou úctu k mladým lidem a říkával: Nebýt toho, že děti začaly sametovou revoluci, máme tu dodneška totalitu a nad pivem si polohlasně vyprávíme vtipy o komunistech. Nás studenty vedl také k širokospektrá...
Datum: 22. 10. 2019 Autor/autoři: Ing. Jaroslav Jirásko, MBA Vydání: 11/2019 Ročník: 2019
Pedagogové mají důležitou společenskou pozici. Ač finančně podhodnoceni, co se týká prestiže, udržují si konstantě pozici v první pětce. Obecně jsou tím pádem považováni za lídry vzdělané společnosti a nároky na jejich vzdělanost jsou vysoké. Kdo ...
Datum: 20. 9. 2019 Autor/autoři: Mgr. Bc. Bohuslav Lédl Vydání: ZUŠ 4/2019 Ročník: 2019
Dovolte mi, abych vás, coby pověřený předseda Spolku UR ZUŠ ČR, seznámil se svojí představou, jak by měl tento Spolek v příštích letech fungovat, a především, kam by měl směřovat. Nejedná se o nějaké nezměnitelné vize nebo nepřekročitelné podmínky...
Datum: 16. 8. 2019 Autor/autoři: Michal Komárek Vydání: 9/2019 Ročník: 2019
„Otázka je, co nás spojuje, jak založit komoru, kde se spojí učitelky z mateřinek, mistři z učňáku…, profesor latiny z gymplu…“ „A k tomu byste ještě mohli přidat učitele ze Sudet, z Liberce, z Prahy. Každý má na školství a svou práci (úplně) jiný...
Datum: 16. 8. 2019 Autor/autoři: Štěpán Kment Vydání: 9/2019 Ročník: 2019
Školy s nejhoršími maturitními výsledky by se měly zavřít, tvrdí politici. Nikdo se přitom nezajímá o osudy tamních neúspěšných dětí a školy místo větší podpory sklízejí jen zavržení.
Datum: 23. 5. 2019 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: 6/2019 Ročník: 2019
Bilancování školství uplynulého kalendářního roku asi nemůže být pro nikoho moc zajímavé čtení. Pár vzedmutých vášní ohledně maturit (vyústěných do ztracena), narychlo „spíchnutá“ úprava vyhlášky o inkluzi (s níž není spokojen skoro nikdo), zvýšen...
Datum: 23. 5. 2019 Autor/autoři: PhDr. Jan Voda, Ph.D. Vydání: 6/2019 Ročník: 2019
Tento článek se měl původně jmenovat Odcházení, v průběhu jeho promýšlení jsem se ale rozhodl změnit předponu. Ostatně, kořen slova zůstává stejný a odkazuje k témuž východisku, jímž je pohyb, resp. cesta (odejít, najít; přesně v tomto sledu). Nem...
Datum: 23. 5. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 6/2019 Ročník: 2019
U nás je snadné kritizovat ministerstvo školství, protože v řadě případů postupuje velmi neprofesionálně, leckdy nenaplňuje své poslání a nehájí dostatečně vzdělávací zájmy dětí, učitelů ani této společnosti. A ještě tyto své postupy obhajuje i v ...
Datum: 21. 5. 2019 Autor/autoři: doc. PhDr. Eva Opravilová, CSc. Vydání: MŠ 3/2019 Ročník: 2019
Na sklonku 20. století dochází v předškolní pedagogice k významné změně. V souvislosti se vznikem mezinárodní normy pro klasifikaci ve vzdělávání ISCED (International Standard Classification of Education), kterou přijalo UNESCO v roce 1997, se běž...
Datum: 15. 5. 2019 Autor/autoři: Miroslav Pospíšil Vydání: ZUŠ 3/2019 Ročník: 2019
Po skončení vzdělávacího programu „Základní umělecké vzdělávání – management ZUŠ“, který realizoval NIDV v rámci rezortního projektu MŠMT, jsem se setkal, jako přednášející, s řadou pedagogů a ředitelů tohoto druhu školy. Překvapilo mě, kolik z ni...
Datum: 19. 3. 2019 Autor/autoři: Ing. Jaroslav Jirásko, MBA Vydání: 4/2019 Ročník: 2019
Národní vlastností Čechů je odbornost na všechno, doprovázená mimořádnou schopností každému poradit. Školství jakožto oblast, se kterou má každý dospělý Čech osobní zkušenost, je postiženo radami všemožných „expertů“ úplně nejvíce. Všelijaká možná...
Datum: 19. 3. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 4/2019 Ročník: 2019
Pyramida potřeb člověka od Abrahama Maslowa je všeobecně známá. Vcelku tak rozumíme mnohému, co potřebujeme jako dospělí. Podobně před desítkami let se dětský psycholog Zdeněk Matějček zabýval tím, co potřebují ke svému rozvoji děti. Jak to souvis...
Datum: 19. 3. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: MŠ 2/2019 Ročník: 2019
O dovednosti číst se bavíme leckdy velmi neutrálně, technicistně, jako by se jednalo o jednu dílčí dovednost z celé řady, které rozvíjí škola. Přitom pro rozvoj vzdělanosti jde stále ještě o dovednost klíčovou. Bez dobrého zvládnutí čtení jedinec ...
Datum: 19. 3. 2019 Autor/autoři: Bc. Eva Znojemská Vydání: ZUŠ 2/2019 Ročník: 2019
V minulém školním roce opět proběhly konkurzy na místa ředitelů škol. Do funkcí bylo uvedených mnoho začínajících kolegů, kteří na pracovní pozici ředitel školy byli dosazeni bez jakýchkoliv předchozích manažerských zkušeností.
Datum: 22. 1. 2019 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: ZUŠ 1/2019 Ročník: 2019
Datum: 22. 1. 2019 Autor/autoři: Mgr. Miroslav Hřebecký Vydání: 2/2019 Ročník: 2019
Ač se na školách naplno učí a učitelé i ředitelé jsou tímto procesem plně zaměstnáni, na pozadí se rozbíhá proces revize kurikula. Je to velká příležitost srovnat krok s vývojem společnosti, s dobou, s technologiemi. Ale také velké riziko, že poku...
Datum: 22. 1. 2019 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: MŠ 1/2019 Ročník: 2019
Oslovuji vás počátkem druhého pololetí. Nahlíženo optikou školního roku vstupujete do jeho druhé poloviny, která, jak už jistě víte, je kratší a rychleji ubíhající. Společně ovšem stojíme na startu cyklu článků určených právě vám ve Speciálu pro m...
Datum: 13. 12. 2018 Autor/autoři: Marek Hencl Vydání: 1/2019 Ročník: 2019
White hackeři jsou etičtí hackeři, kteří prověřují bezpečnost sítí tím, že se snaží do zabezpečeného systému dostat a upozornit na bezpečnostní nedostatky. V rámci školního kroužku se nám ve skupině jedna taková duše objevila – student prvního roč...
Datum: 13. 12. 2018 Autor/autoři: Ing. Jaroslav Jirásko, MBA Vydání: 1/2019 Ročník: 2019
V úterý 13. listopadu jsem měl tu čest zúčastnit se diskusního setkání Akvárium ve Skautském institutu v Praze společně s ostatními hosty - Michalem Řezáčem (Asociace učitelů občanské výchovy a společenských věd), Robertem Čapkem (psycholog a lekt...
Datum: 13. 11. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 12/2018 Ročník: 2018
Zásadní výzvu pro učitele představuje požadavek, aby fakticky zajistil takové prostředí ve třídě, ve kterém se mohou efektivně učit všichni žáci. Každé dítě ve třídě má právo na vzdělání a tohoto práva je není možné svévolně zbavovat žádným způsob...
Datum: 23. 10. 2018 Autor/autoři: Ing. Aleš Špidla Vydání: 11/2018 Ročník: 2018
Kdybych si měl dát panáka pokaždé, když dostanu hloupý dotaz nebo hloupou radu na téma GDPR vyplývající z hlubokého, ale opravdu velmi hlubokého nepochopení, tak bych zbytek života strávil na dialýze. Co mýtů a nesmyslných interpretací jsem už vys...
Datum: 18. 9. 2018 Autor/autoři: doc. PhDr. Eva Opravilová, CSc. Vydání: MS 5/2018 Ročník: 2018
V letošní atmosféře připomínek významných výročí můžeme konstatovat, že i mezníky spojené se vzděláváním učitelek mateřských škol mají mezi osmičkami své zastoupení. První požadavek na zavedení přípravy na úrovni vysoké školy zazněl na 5. Sjezdu p...
Datum: 18. 9. 2018 Autor/autoři: Bc. Eva Znojemská Vydání: ZUS 4/2018 Ročník: 2018
Řízení jakékoliv organizace, firmy, školy nebo rodiny je vlastně umění, kterému se učíme celý život. Situace je pokaždé jiná, lidé jsou různí a různé jsou také postupy, jak, co a kdy správně dělat. Jediná správná cesta totiž neexistuje.
Datum: 18. 9. 2018 Autor/autoři: Karolína Bílková Vydání: MS 5/2018 Ročník: 2018
V první řadě bych chtěla říci, že jsem nikdy učit nechtěla. Možná proto, že i moje maminka je učitelka, a to na základní škole. Postupem času jsem ale zjišťovala, že mě práce s dětmi naplňuje. Především s dětmi předškolního věku, které postupují p...
Datum: 17. 8. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: SŠ 5/2018 Ročník: 2018
Adolescence není v současné vyspělé společnosti západního typu obdobím, které by bylo pro dítě zrovna "úžasné". Je sice pravda, že dospívající nemusejí pracovat, žijí v relativním materiálním klidu, z pohledu starších generací dokonce v nadbytku, ...
Datum: 17. 8. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 9/2018 Ročník: 2018
Je nepochybně správné nezůstávat ve školství stát na místě a je zapotřebí neustále hledat inovativní způsoby edukace a vhodnější pedagogické a psychologické postupy práce s dětmi, zavádět účinnější technologie, vytvářet lepší podmínky pro práci uč...
Datum: 20. 6. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: 7-8/2018 Ročník: 2018
Datum: 15. 5. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: MŠ 3/2018 Ročník: 2018
Může se zdát, že k institucionálnímu začleňování dvouletých bylo již řečeno vše, argumenty byly položeny na stůl, pozice obou názorových táborů jsou jasné. Teď nezbývá než počkat, jak dopadne politické rozhodování.
Datum: 15. 5. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 6/2018 Ročník: 2018
Školství by se ke svým dlouholetým zaměstnancům mělo chovat slušně. Jestliže někdo po roce či dvou odejde ze školy jinam, tak mu jistě poděkujeme. Současně si můžeme pomyslet, že odchází za lepším nebo že se zmýlil ve svém zaměření. Ale co když ně...
Datum: 15. 5. 2018 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: ZUŠ 3/2018 Ročník: 2018
Už tolik let usilujeme, aby základní umělecké školy veřejnost vnímala jako "školy" a ne jako nějaké odpolední volnočasové aktivity nebo zájmové vzdělávání (po té dopolední "opravdové škole"). Není pochyb o tom, že se nám to nedaří. A chyba určitě ...
Datum: 19. 4. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 5/2018 Ročník: 2018
V diskusích nad kontroverzními tématy o celospolečenské úpravě podmínek péče o děti nebo při jejich výchově a vzdělávání občas zazní dotaz, zda je jedna varianta opatření opravdu tak škodlivá, jak tvrdí její oponenti. Mají kolektivní zařízení pro ...
Datum: 19. 4. 2018 Autor/autoři: Tomáš Feřtek Vydání: SŠ 3/2018 Ročník: 2018
Nevím, podle jakého parametru si vybírají příští kolegy ředitelky a ředitelé škol, ale mohu poskytnout krátké nahlédnutí do několika jiných oborů. V různých fázích své pracovní kariéry jsem vybíral budoucí reportéry, hledal jsem scenáristy, lidi n...
Datum: 19. 4. 2018 Autor/autoři: Mgr. Kateřina Valachová, Ph.D. Vydání: 5/2018 Ročník: 2018
Dlouholetým a snad končícím problémem financování českého regionálního školství vždycky bylo "zalepování děr" a přendávání peněz z jedné kapsy do druhé. A s tím také vytváření lživého dojmu, že prostředků je vlastně "dost". Není a nikdy nebylo.
Datum: 17. 4. 2018 Autor/autoři: Petra Šoukalová Vydání: ŠJ 3/2018 Ročník: 2018
Máme za sebou dlouhou zimu, kdy jsem se snažila, ale jistě ne jenom já, myslet pozitivně, a snažit se tak odvrátit vše negativní od plynulého chodu školního stravování i ze svého osobního života. Proto jsem psala raději o těch veselejších tématech...
Datum: 16. 3. 2018 Autor/autoři: Tomáš Feřtek Vydání: ZUŠ 2/2018 Ročník: 2018
Jak moc se liší problémy, které řeší s rodiči základní umělecké školy, od těch na běžné základní škole? V mnohém ano, ale jedno je určitě společné. Nejčastějším zdrojem konfliktů mezi rodiči a jakoukoli školou je rodičovský pocit, že nemá dostatek...
Datum: 16. 3. 2018 Autor/autoři: Ing. Jaroslav Jirásko, MBA Vydání: 4/2018 Ročník: 2018
Na úvod chci zdůraznit, že článek píšu s vědomím neznalosti přesné hranice mezi občanským a politickým postojem, že úplně přesně nevím, co je jen politické a co čistě občanské, že jsem přesvědčený o výrazném překryvu těchto dvou pojmů a že každý c...
Datum: 20. 2. 2018 Autor/autoři: Mgr. Karla Maříková Vydání: ŠD 2/2018 Ročník: 2018
Jako lektorka takzvaných soft skills neboli psychosociálních dovedností a jako supervizorka pomáhajících profesionálů se pracovně angažuji zejména v oblasti školství a sociální práce. Ve školách jsem v posledním desetiletí spolupracovala převážně ...
Datum: 20. 2. 2018 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 3/2018 Ročník: 2018
V diskusích nad vhodností víceletých gymnázií se zdůrazňuje řada aspektů. Systémoví odborníci se vyjadřují spíše negativně z pohledu vzdělávání celé populace, naopak rodiče v nich vidí ponejvíce šance pro vlastní dítě, a tak jejich zájem během pos...
Datum: 19. 1. 2018 Autor/autoři: PhDr. Jan Voda, Ph.D. Vydání: 2/2018 Ročník: 2018
V dubnu 2017 odsouhlasila vláda Bohuslava Sobotky „Strategický rámec Česká republika 2030“. Dokument1) nastavuje cíle, kterých by Česko mělo dosáhnout v příštím desetiletí. Jeho naplnění by mělo zvýšit kvalitu života v České republice a nasměrovat...
Datum: 15. 12. 2017 Autor/autoři: doc. PhDr. Arnošt Veselý, Ph.D. Vydání: 1/2018 Ročník: 2018
Je pár týdnů po volbách. Ještě se ani nesešla Poslanecká sněmovna, vláda s důvěrou je v nedohlednu, ale přesto se již spekuluje o tom, kdo by byl tím pravým ministrem či ministryní školství. Padají konkrétní jména. Diskutuje se o tom, jaké by měl ...
Datum: 15. 12. 2017 Autor/autoři: Dagmar Čáslavová Vydání: ŠJ 1/2018 Ročník: 2018
Platy na počátku roku 1990 byly velice nízké, ale byly v jednotlivých profesích a oborech stejné. Jakmile začaly vznikat tabulky pro jednotlivé profese, vznikaly také platové rozdíly. Již neplatilo, že zaměstnanci s vysokoškolským vzděláním a stej...
Datum: 15. 12. 2017 Autor/autoři: Ing. Radko Sáblík Vydání: ŠŠ 1/2018 Ročník: 2018
V poslední době je v módě používat pojmy jako Průmysl 4.0, Společnost 4.0 či Vzdělávání 4.0. Jsem však přesvědčený, že mnohdy dotyční příliš netuší, co je jejich obsahem. Maximálně opakují informace z médií o robotizaci, digitalizaci, o nahrazení ...
Datum: 20. 11. 2017 Autor/autoři: PhDr. Jan Voda, Ph.D. Vydání: 12/2017 Ročník: 2017
Deseti učitelkám z různých škol v Praze a ve Středočeském kraji (devět kvalifikovan ých pro učitelství 1. stupně a s víceletou praxí) jsme předložili identickou písemnou práci z českého jazyka. Požádali jsme je, aby písemku opravily a oznámkovaly....
Datum: 17. 10. 2017 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 11/2017 Ročník: 2017
Selský rozum, zdravý rozum, common sense je v řadě případů oprávněně kritizován, či až znevažován. Jde o situace, kdy existuje prokazatelné zjištění, leč "zdravý" rozum vypovídá o něčem jiném. O kulatosti Země snad nikdo nepochybuje, přestože naše...
Datum: 19. 9. 2017 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: ZUŠ 4/2017 Ročník: 2017
Nepamatuji se, že by nějaké politické straně od roku 1989 chyběla ve volebním programu zmínka o důležitosti vzdělávání a nutnosti posílení prestiže učitelského stavu. Také si ovšem nepamatuji, že by to jakákoliv vláda od sametové revoluce skutečně...
Datum: 22. 8. 2017 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 9/2017 Ročník: 2017
Nejen rodiče, ale i společnost má eminentní zájem na tom, aby edukační výsledky všech dětí byly maximálně dobré. Mimo jiné právě pedagogická psychologie se zabývá výkonností dítěte a zkoumá faktory, které ji ovlivňují. Například léta pracovala s k...
Datum: 22. 8. 2017 Autor/autoři: MUDr. Martin Gregora Vydání: SS 5/2017 Ročník: 2017
Do endokrinologické ambulance přichází chlapec, diabetik, závislý na čtyřech dávkách inzulínu denně a na dietě přepočítávané na výměnné jednotky. Jeho matka mi rozhořčeně podává přihlášku na odborné učiliště, kterou jí praktický dětský lékař odmít...
Datum: 22. 8. 2017 Autor/autoři: RNDr. Jitka Krmíčková Vydání: ŠJ 5/2017 Ročník: 2017
Zařízení školního stravování – Matiční dům, Rybí trh 7–8, Opava. Matiční dům v 19. století sloužil nejdříve jako zájezdní hostinec, později jako restaurace. Provoz školní jídelny v objektu Matičního domu byl zahájen v roce 1951.
Datum: 22. 8. 2017 Autor/autoři: PhDr. Romana Jezberová, Ph.D. Vydání: SS 5/2017 Ročník: 2017
Zcela souhlasím s názorem pana Gregory, že při schvalování přihlášek do přípravy na povolání u žáků se zdravotními handicapy je nejpřednější dodržovat individuální přístup. Být na místě pediatra a vědět, že žák trpí chronickou a v podstatě nevyléč...
Datum: 14. 6. 2017 Autor/autoři: Mgr. Bc. Pavel Koc Vydání: 7-8/2017 Ročník: 2017
Pozice ředitele školy je na stránkách Řízení školy často přirovnávána k pozici kapitána lodi, který z můstku řídí plavbu, má přehled o dění na palubě i v podpalubí, zodpovídá za posádku a vlastně za všechno, co se na lodi odehrává. Myslím si, že j...
Datum: 14. 6. 2017 Autor/autoři: PhDr. Václav Trojan, Ph.D. Vydání: 7-8/2017 Ročník: 2017
Milí kapitáni, lodníci, pracovníci admirality a všichni ostatní!
Datum: 14. 6. 2017 Autor/autoři: RNDr. Jindřich Kitzberger Vydání: 7-8/2017 Ročník: 2017
V českém základním školství se stále více začíná zabydlovat segment tzv. alternativních škol a roste zájem rodičů o vzdělávání dětí v těchto školách. Ve velké většině jde o školy soukromé, někdy i o skupiny rodičů v režimu tzv. domácího vzdělávání...
Ředitel školy je klíčovou a nezastupitelnou osobou každé školy. Nejen v probíhajícím procesu kurikulární reformy, ale zejména v každodenním životě školy je úloha této osoby stále nedoceňována, přestože důsledky jejího rozhodování zasahují často ve...
Datum: 23. 5. 2017 Autor/autoři: PaedDr. Tomáš Bouda Vydání: 6/2017 Ročník: 2017
Zamýšlet se nad pojmem expert je ošidné, protože je zneužívaný, nadužívaný, významově spíše pejorativní. Obecně, natož ve školství. Abych se o to mohl pokusit, navrhnu nejdříve vymezení, zúžení pojmu. Motto: „Ptáš-li se, co jest být vzdělaným, odp...
Datum: 23. 5. 2017 Autor/autoři: Bc. Eva Znojemská Vydání: ZUŠ 3/2017 Ročník: 2017
Nedávno jsem obdržela e-mail od jednoho kolegy ředitele s dotazem, zda mi může zavolat, protože se potřebuje poradit. Do školy se mu hlásí dva žáci, jeden trpí Downovým syndromem a chce hrát na klavír. Druhý je slepý a moc rád by se věnoval zpěvu.
Datum: 23. 5. 2017 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: MŠ 3/2017 Ročník: 2017
Datum: 23. 5. 2017 Autor/autoři: Mgr. Bc. Michaela Vencová Vydání: 6/2017 Ročník: 2017
Datum: 24. 4. 2017 Autor/autoři: Jaroslav Ondráček Vydání: ŠD 3/2017 Ročník: 2017
Školství a hokeji v naší zemi rozumí každý. Jsme národ Komenského a trenérů hokeje. Do školy chodil každý. Dobře tedy víme, jak to ve škole chodí a co se tam děje. Učitel, ředitel, školník. Třída, chodba, jídelna. Na jednu součást školy ale často ...
Datum: 21. 3. 2017 Autor/autoři: Bc. Eva Znojemská Vydání: ZUŠ 2/2017 Ročník: 2017
Na konci loňského roku jsem v jedné obálce obdržela dva dopisy. Jeden z nich byl návrh odměny, a byl tak pro mne motivující. Ve druhém dopise mi ale bylo zároveň oznámeno, že na základě některých nedostatků, které byly uvedeny v protokolu z kontro...
Datum: 21. 3. 2017 Autor/autoři: Mgr. Renáta Zajíčková Vydání: 4/2017 Ročník: 2017
Aktuálně se v médiích i na politické úrovni probírá téma, které se primárně týká předškolních dětí. Málokdo si ale uvědomuje, že významně zasahuje i věkové skupiny starší. Mám na mysli odklad povinné školní docházky.
Datum: 21. 2. 2017 Autor/autoři: Ing. Radko Sáblík Vydání: SŠ 2/2017 Ročník: 2017
Vzdělávání dětí i středoškoláků si zachovává svou tradiční podobu již v řádech staletí, a přitom se okolí do sebe zahleděného systému školství výrazně mění a bude se v následujících letech měnit ještě dynamičtěji. Vysoká naplněnost tříd už sama o ...
Datum: 21. 2. 2017 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 3/2017 Ročník: 2017
Vzdělávacím výsledkům našich školáků připisujeme nemalý význam jako rodiče, učitelé i jako společnost. Permanentně máme za to, že by měly být lepší. Jenže výsledky jsou až poslední článek na konci vzdělávacího řetězu, ovlivňuje je mnoho faktorů ja...
Datum: 19. 1. 2017 Autor/autoři: Bc. Jiří Stárek Vydání: ZUŠ 1/2017 Ročník: 2017
Jako zastánci uměleckého vzdělávání často používáme argument, že ZUŠ významně přispívají ke kulturnosti národa a značným způsobem se spolupodílejí na jeho obecné kultivaci. Je-li tomu opravdu tak a ZUŠky jsou nedílnou součástí „šlechtění“ dnešní p...
Datum: 19. 1. 2017 Autor/autoři: RNDr. Dag Hrubý Vydání: 2/2017 Ročník: 2017
Mám stále silnější pocit, že na vzdělávání je výhradně pohlíženo jako na poskytování služeb, na které se nekriticky aplikují poznatky z neoliberální ekonomie. Zdá se, že hlavním cílem výchovy a vzdělávání je homo oeconomicus, subjekt ekonomické so...
Datum: 25. 10. 2016 Autor/autoři: Tomáš Feřtek Vydání: 11/2016 Ročník: 2016
Už samotný vnik funkce veřejného ochránce - ombudsmana v oblasti vzdělávání - byl zatížen omylem. V roce 2014 tuto funkci vymyslel tehdejší sociálně-demokratický ministr Marcel Chládek a jmenoval do ní již pozapomenutého exministra z téže strany E...
Datum: 25. 10. 2016 Autor/autoři: Mgr. Renáta Zajíčková Vydání: SS 6/2016 Ročník: 2016
V médiích, na konferencích, v odborné literatuře, v projevech politologů, filozofů či osvícených politiků často slýcháme, že česká a snad i evropská společnost trpí jedním velkým neduhem - je mezi námi mnoho těch, kdo nás chtějí řídit, kontrolovat...
Datum: 21. 9. 2016 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: ZUŠ 4/2016 Ročník: 2016
Můj syn začal chodit do ZUŠ v pěti letech do výtvarného oboru. Asi po třetí hodině oznámil dědečkovi a pak postupně všem ostatním, že dostal nejstrašnější známku v životě - dvě minus!
Datum: 18. 8. 2016 Autor/autoři: Andrea Baumannová Vydání: SŠ 5/2016 Ročník: 2016
Jaká je úloha učitele v dnešní relativně náročné době? Často jsme svědky různých hodnocení a komentářů, rychlých úsudků a v mnoha případech také předsudků: co by učitelé měli, co musejí nebo naopak nesmějí dělat. K této problematice se velmi často...
Datum: 18. 8. 2016 Autor/autoři: PhDr. Martina Thumsová Vydání: 9/2016 Ročník: 2016
Máme zde opět předvolební hesla naplněná prázdnotou. Když se podíváme na znění nadpisu, vyvstanou hned dvě otázky: první, kdo je dobrý učitel, druhá, jež se jeví ještě složitěji, co je to dobrý plat?
Datum: 18. 8. 2016 Autor/autoři: Ing. Marcela Davídková Antošová, CSc. Vydání: SŠ 5/2016 Ročník: 2016
O matematice, metodách její výuky, účelnosti, potřebnosti či obtížnosti bylo již mnohé napsáno. Jsou mezi námi její příznivci i odpůrci a obě skupiny se přetahují a trumfují, která má pravdu. A co takhle zlatá střední cesta? Nejsem učitelka matema...
Datum: 18. 8. 2016 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 9/2016 Ročník: 2016
Proč paní učitelka dává dětem v první třídě na konci září čtyřky a pětky? Proč si žáci první třídy nosí domů v notýsku „šklebáky“ za rozmanité přestupky proti pravidlům? Proč jiná učitelka vysypala žákovi třetího ročníku tašku ve třídě a následně ...
Datum: 21. 6. 2016 Autor/autoři: PhDr. Jana Podoláková Vydání: ŠJ 4/2016 Ročník: 2016
Poslední dobou jsme svědky chvályhodných snah o inovaci či modernizace školního stravování. Veřejnost na jedné straně zaznamenává již několik let přehršel mediálních podnětů k moderním výživovým, gastronomickým, restauračním nebo surovinovým...
Datum: 21. 6. 2016 Autor/autoři: Tomáš Feřtek Vydání: SŠ 4/2016 Ročník: 2016
Samotný název průzkumu a dlouhodobé kampaně, na níž spolupracuje EDUin a J&T Banka, „Diplom nestačí“ občas vzbuzuje mezi učiteli pohoršení. Vnímají ho jako snižování významu školy a kvalitního vzdělání. Jde o nedorozumění. Nejde o to, že by ma...
Datum: 21. 6. 2016 Autor/autoři: PhDr. Václav Mertin Vydání: 7/2016 Ročník: 2016
V zahraniční odborné literatuře se uvádí, že význam školy ve společnosti trvale klesá. Je však možné, že jde o partikulární pohled, který se navíc netýká naší školy. Ovšem kdykoli čtu, že něco je nenahraditelné, připomínám si, kolik nenahraditelný...
Datum: 12. 5. 2016 Autor/autoři: Mgr. Miroslav Hřebecký Vydání: 5/2016 Ročník: 2016
Jedna z učitelek už to nevydržela a v otevřeném dopise píše prezidentovi (blog iDNES.cz - Vážený pane prezidente...). V široce medializovaném textu konstatuje, že neví, co už má odpovídat žákům na neustále sílící otázky na prezidentovo chování i v...
Datum: 11. 5. 2016 Autor/autoři: Mgr. Renáta Zajíčková Vydání: ŠJ 3/2016 Ročník: 2016
Přijímání potravy je jednou ze základních biologických potřeb. Dnes se tato potřeba dokonce posunula i mezi potřeby psychické a sociální (vyjdeme-li pouze ze základního dělení lidských potřeb). Našinci už zdaleka nejde jen o to se nasytit, a získa...
Datum: 19. 4. 2016 Autor/autoři: MgA. Pravoslav Kohout Vydání: ZUŠ 2/2016 Ročník: 2016
Před pár dny mne jeden známý zaskočil otázkou: „Tak prej vám zase hrozí zánik?“. Vzhledem k mému věku a tomu odpovídající chatrnosti jsem se lekl, co se kde o mém zdraví doslechl. Otázka však zněla nezvykle neomaleně, a navíc si nevykáme. I sondov...