Rubrika Pohled do zahraničí

Ve Francii navštěvuje školní jídelny 12 352 000 žáků a studentů 65 510 škol (základních a středních, soukromých a veřejných). Školní jídelny jsou místem, v souvislosti s nímž vyvstávají společenské a vzdělávací stejně jako ekologické a politické o...

European Musicschool Union (EMU), která zastřešuje evropské asociace uměleckých škol, včetně naší AZUŠ ČR, zorganizovala v průběhu dubna 2020 průzkum mezi svými členy. EMU chtěla zjistit, jak kovidová krize ovlivňuje umělecké školy v Evropě. Na pr...

V loňském roce jsem se rozhodla přerušit svou pedagogickou činnost a coby aktivní zpěvačka jsem odcestovala do Dánska na tříměsíční kurz pořádaný jedním z největších pěveckých institutů v Evropě – Complete Vocal Institute. Ačkoli jsem odjížděla s ...

Spolek Skutečně zdravá škola se od září 2017 zapojil jako partner do mezinárodního projektu s názvem "Zdraví žáci a kvalifikovaní pedagogové prostřednictvím celostního systému školního stravování" (European healthy pupils and skilled educators via...

Island a Norsko jsou země pověstné nejen svou magicky krásnou přírodou nebo otevřenou a rovnostářskou společností, ale i svým progresivním přístupem ke vzdělávání a školství, které bývá dáváno za vzor celému světu. Není tedy divu, že školy z těcht...

Základní umělecká škola Rýmařov se mnoho let profiluje jako škola projektová. Už více než patnáct let podniká nejrůznější mezinárodní spolupráce a využívá většinou „Norské fondy“, program Comenius (Erasmus+) a další. Učitelé a žáci tak navštívili ...

V Číně pro školní jídelny neexistuje jednotný právní standard. V zásadě musí jídlo poskytované školními jídelnami odpovídat zákonům týkajícím se bezpečnosti potravin, nicméně bezpečnostní a zdravotní standardy pro školní jídelny formulují jednotli...

Vzdělávání a péče v raném dětství jsou chápány jako základ pro celoživotní učení a rozvoj osobnosti. I proto evropské vzdělávací strategie akcentují jeho kvalitu a dostupnost. V obou aspektech existují mezi jednotlivými zeměmi určité rozdíly, kter...

Projekt „S pohlednicí kolem světa“, o kterém jste měli možnost dočíst se v předchozích číslech Speciálu, vyústil za spolupráce s velvyslanectvím ČR v Tunisu, MČ Praha 15, paní Evou Novotnou Njili a naší mateřskou školou ve studijní stáž v Tunisu a...

Jelikož v Rakousku neexistuje zákonná povinnost zajišťovat stravování ve školách, tak se každá obec a každá škola s touto záležitostí vypořádává jinak. Cílem tohoto článku je představit současnou situaci školního stravování ve Vídni, jelikož autor...

„Nene, letos ještě nedostávám zaplaceno. Mám těsně po škole, a tak tu jsem na stáži, supluji a pomáhám s administrativou. Když ale vidím, jaký dopad má už teď moje práce, tak mi to ani tolik nevadí,“ říká mi drobná dívka v kanceláři ředitele. Jsme...

Motto: Děti jsou naše budoucnost Severské země věnují předškolnímu vzdělávání a rané péči mimořádnou pozornost. Jsou přesvědčeny, a dokazují to i průzkumy OECD, že investice do kvality rané péče a vzdělávání se několikanásobně vrátí1). Politické z...

Členové rady asociace (J. Kudrlová, T. Kolafa a J. Komárková) jednali 30. ledna 2019 v bavorském Regensburgu s výkonným ředitelem Verband deutscher Musikschulen (německá AZUŠ) Matthiasem Pannesem. Jediným bodem jednání byly informace o tom, jak ně...

Vstupuji do vyučovací hodiny ve třetí třídě základní školy Parkland Village School v kanadském Edmontonu. Ozývají se různé zvuky, mezi nimi i údery kladivem, a hlasitý hovor žáků. Pracují na úkolech, které se z pohledu českého učitele zdají poměrn...

Koncem února 2018 vyrazilo několik pražských ředitelů (včetně těch ZUŠáckých) za aktuálními novinkami a trendy ve vzdělávání do německého Hannoveru na největší veletrh vzdělávání - "Didacta 2018". Navštívit tento veletrh znamená získat na jednom m...

V rámci mezinárodního projektu "Good Start to School" (dále jen "GSS"), jehož iniciátorem a koordinátorem je Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o., se na jaře 2017 konala týdenní projektová schůzka v Maďarsku. Projekt je realizován v programu E...

Ve dnech 22. a 23. listopadu se v Goethe-Institutu v Praze uskutečnila Česko-německá konference na téma "Umělecké vzdělávání a společnost". Perfektně zorganizovaná a zastoupená špičkami politickými i odbornými z obou zemí. Byla vyvrcholením oslav ...

Češi se vždy zajímali o vývoj a výsledky v různých odvětvích ekonomiky a kultury v jiných zemích - je to význačný rys naší národní povahy. Nejinak je tomu v oblasti vzdělávání, kde se současný zájem o fungování školství za hranicemi naší země zvyš...

Není žádným tajemstvím, že tématem číslo jedna na pedagogickém bojišti je téma společného vzdělávání. Vsadím se o cokoli, že při jakémkoli setkání dvou kantorů se dřív nebo později řeč stočí na lamentování nad ním. Výsledkem rozhovoru bude výčet p...

V rámci mezinárodního projektu "Good Start to School" (dále jen "GSS"), jehož iniciátorem a koordinátorem je Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o., se na jaře 2017 konala týdenní projektová schůzka v Maďarsku. Projekt je realizován v programu E...

Rýmařovská ZUŠ je dostatečně známá (mimo jiné) i tím, že je aktivní svými kontakty v zahraničí, což její učitele neposouvá kupředu jen v profesním rozvoji, ale i v tom osobním (jazykovou a komunikační vybavenost nepočítaje).

V únoru 2017 bylo na stránky TED1 (Technology, Entertainment, Design) přidáno nové video s názvem How to get better at the things you care about2 (Jak se zlepšit v tom, na čem vám záleží). Vystupuje v něm Eduardo Briceno, populární motivační řeční...

Článek v březnovém čísle byl věnován změnám ve finském kurikulu pro základní školy. Již víme, že reforma klade důraz na vztah vzdělávání ke změnám ve společnosti a na rozvoj školy jako učící se organizace. V souvislosti se změnou jsou na školách z...

Finsko opět ohromuje svými výsledky v testování PISA. Stejně jako v letech 2006, 2009 a 2012, i v roce 2015 se umístilo v první desítce států OECD s nejlepšími výsledky.1) Zajímavé ale je, že přímo ve Finsku není testování tématem číslo jedna, tím...

Když v roce 2012 vyšel poprvé bestseller Davida Marqueta Turn the Ship Around!, měly již sloupky dr. Trojana v časopise Řízení školy tradici. Ve svých fejetonech Václav Trojan často přirovnává školství k flotile, školy k lodím a ředitele k jejich ...

Prezidentka AZUŠ ČR a výkonný ředitel se ve dnech 16. až 18. listopadu 2016 zúčastnili jednání regionální skupiny Visegrad, která působí v rámci European Musicschool Union.

„Jedenáctiletý Maxim vypravuje o chemických reakcích v krvi, o systému krevního oběhu. Předvádí, jak lze žákům vysvětlit složité fyziologické procesy. Mluví o otázkách fyziologie a cytologie, jako by přednášel verše, jako by pociťoval uspokojení, ...

Článek navazuje na první část příspěvku pojednávajícího o odborné stáži v rámci grantového projektu „Zvýšení jazykových a manažerských kompetencí vedoucích pracovníků škol a školských zařízení Středočeského kraje“ (publikováno v Řízení školy 7/201...

Odborná stáž se uskutečnila v rámci grantového projektu „Zvýšení jazykových a manažerských kompetencí vedoucích pracovníků škol a školských zařízení Středočeského kraje“. Projekt, jenž byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpo...

Šikula je logopedický maňásek, takže už je jasné, o čem budou následující řádky. O logopedii, češtině a Chorvatsku. A také o našich krajanech a především o českých školách. Na podzim loňského roku nás - mne jako logopeda a logopedickou asistentku ...

Tzv. shadowing se ve vyspělých pedagogikách využívá jako velice účinná a populární metoda dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Výzva číslo 56 OP VK umožnila zajistit také českým pedagogům stáže na partnerských zahraničních školách. Nám se ...

V dubnu 2015 se uskutečnil v Praze seminář pořádaný AZUŠ ČR a European Musicschool Union pod názvem „Mnoho studentů, mnoho pedagogik“. Lektoři z Finska představili několik témat, ze kterých jsme si v minulém čísle představili předškolní vzdělávání...

V poslední části cyklu týkajícího se čínského školství se podrobněji podíváme na profesi učitele. Dále si dovoluji předložit svůj osobní názor na uveřejněnou problematiku, kterou se dlouhodobě zabývám a která by myslím mohla být inspirativní i pro...

V předloženém článku je podrobněji rozvedena profese ředitelů v čínských školských institucích, s přihlédnutím také k funkci školských úředníků, řídících jednotlivé školské odbory. Věřím, že některé poznatky z této oblasti by mohly být inspirativn...

V následující části série článků, věnujících se čínskému školství, bych čtenářům ráda představila stručný přehled pravomocí na jednotlivých stupních řízení, strukturu čínských škol, ale hlavně pro Čínu typický, velmi diskutovaný (a mnohými silně k...

Následující text navazuje na informace z předchozího dílu, ve kterém byl čtenářům předložen stručný přehled velmi složitého vývoje Číny až do roku 1979, který má stále ještě vliv na současné pojetí vzdělávání v Číně. Čtenářům zde předkládám zcela ...

Soubor pěti článků, které budete postupně nacházet v jednotlivých číslech tohoto časopisu, si klade za cíl seznámit čtenáře alespoň se základními fakty o čínském školství jako celku, s jeho vývojem, strukturou a zákonitostmi a s postavením ředitel...

V rámci projektu Comenius - partnerství škol, o kterém jsem informovala v předešlých číslech Speciálu pro MŠ, jsem se zúčastnila partnerské schůzky v Norsku, během které jsem měla možnost nahlédnout do tamního předškolního vzdělávání.

Opakující se vynikající vzdělávací výsledky Finska v rámci mezinárodních srovnání od roku 2000 (PISA) jsou nepřehlédnutelné, a proto jsou předmětem i našeho zájmu. Mluví se dokonce o finském vzdělávacím zázraku (např. Monteiro, 2015). Kde jsou zdr...

Následující příspěvek seznámí čtenáře s konkrétním využitím programu Přípravná návštěva, jenž byl jedním ze vzdělávacích programů EU, který spravovala nejprve Národní agentura programu Socrates, později Národní agentura pro evropské vzdělávací pro...

Komunikační technologie nám denně zprostředkovávají nesmírně široké a diferencované pole informací a názorů. Prostřednictvím tzv. blogů dnes může kdokoli publikovat články s osobními názory. Ne každý však umí psát, ne každý má o čem psát a ne každ...

Kdo chce být dobrým ředitelem školy, reflektuje svoji práci a k sebepotvrzení ve funkci hledá odpovídající kritéria, aniž by mu je nutně musela předepisovat nějaká vyšší instance. Na standard ředitele školy si v České republice asi ještě dlouho po...

Když se řekne „vzdělávací reforma“, mnohým ředitelům možná naskočí husí kůže. Mnoho vzdělávacích reforem po celém světě vskutku skončilo neúspěchem či přímo fiaskem. Vzdělávací reforma v kanadské provincii Ontario je jedním z mála příkladů prokaza...

Kurikulární reforma českého školního vzdělávání přináší učitelům nové možnosti spojené s novými povinnostmi. Školy se mohou samostatně profilovat vlastními vzdělávacími programy a nově nabytá autonomie přináší požadavky a iniciuje potřeby reflekto...

Zřízení Skotské akademie pro vzdělávací leadership (Scottish College for Educational Leadership - SCEL) je jedním z nosných pilířů školské reformy ve Skotsku. Ačkoli k oficiálnímu spuštění projektu v létě 2014 ještě řada dílčích kroků zbývá, webov...

Zkušenosti z našeho běžného mimopracovního života mohou být užitečným zdrojem praktických dovedností i psychické odolnosti, které zvyšují náš výkon jako leaderů v zaměstnání. Autorky z amerického Centra tvůrčího leadershipu v Severní Karolíně v út...

V souvislosti s opakovaně excelentními výsledky finských žáků v testování OECD – PISA1) se pozornost české odborné veřejnosti upírá k vzdělávacímu systému ve Finsku. Mimo kulturní a ekonomický rámec Evropské unie však existují další, vysoce inspir...

Práce v týmech a týmový duch jsou tradičně považovány za atributy vysoce rozvinuté organizační kultury. A přesto, jak upozorňuje publikace Do You Really Need a Team?, nemusejí být týmy vždy tou nejúčinnější a nejžádanější organizační formou pro do...

Klíčové principy kariérního systému učitelů v České republice jsou v zásadě zformulovány již několik let. Reálné implementační procesy jsou však komplikované, neakční a jejich výstupy rozporuplné, vlastně dosud neexistují. Zatímco u nás k zavedení...

Každý, kdo se zabývá vedením lidí ve školách, určitě zbystří. Otázky jsou nasnadě: Která tvrzení patří do tohoto sedmera? Co vlastně o školním leadershipu víme? A jak toto poznání můžeme zhutnit do několika výroků? V následujícím článku přinášíme ...

Evropská asociace hudebních škol (EMU - European Musicschool Union) podporuje své členy ve vytváření regionálních vazeb. Česká republika spolupracuje se státy Višegrádské čtyřky, a tak není překvapením, že první návštěva směřovala na Slovensko.

Základní umělecká škola Petra Ebena udržuje mnoho let čilé partnerské kontakty se školami podobného typu v zahraničí. Podnětem se staly zahraniční aktivity samotného města Žamberka. Žáci a učitelé ZUŠ tak mají možnost porovnat umělecké vzdělávání ...

EMU - evropská profesní asociace uměleckých škol, která zastřešuje také Asociaci základních uměleckých škol ČR, se v posledních měsících své činnosti zaměřila na vytvoření tzv. „silných regionů“.

Finsko je zemí, jejíž vzdělávací systém je v Evropě vnímán jako zcela příkladný a velmi dobře fungující. Setkal jsem se s názorem (zaslechl jsem ho na univerzitě v Helsinkách), že finské ministerstvo školství by post factum mělo vybírat poplatky o...

Řekneme-li EMU, vybaví se každému z nás obraz australského pštrosa, živočicha na dlouhých nohách s peřím jak došková střecha. EMU ovšem také znamená zkratku názvu evropské asociace uměleckých škol, která zaštiťuje jednotlivé národní asociace a půs...