Rubrika Klima školní družiny

Bezpečné zabarikádování se v budově školy anebo školní družiny není jen pouhý termín „odcizování dětí přírodě“. Je potřeba vnímat tuto přemíru péče i jako ochuzování dětí o osobní zkušenosti a prožitky, na které chtějí samy přijít a chtějí si je s...

Rodiče se často ptají, zda je nutné a přínosné vědět, jestli je jejich dítě intelektově nadané (tzv. MiND dítě). Učitelé, vychovatelé v družinách či lektoři kroužků zase, jak jim tato informace pomůže při práci s dítětem. Dost často totiž převládá...

Ať už dobrovolně, či nikoliv, spousty prvostupňových dětí tráví ve školních družinách podstatnou část svého času. Jde častokrát o prostor „mezi“, který není tak striktně upraven jako doba školního vyučování a současně není tak volný jako čas stráv...

Aby bylo v kolektivu dětí všem dobře, je nutné dodržovat určitá pravidla. Když děti budou vědět, jak se mají chovat, budou se zároveň cítit jistě a bezpečně. Nová metodika Dobrý začátek nabízí konkrétní návod, jak společně s dětmi pravidla nastavi...

Všichni jsme v dětství dostali otázku: Čím chceš být, až budeš velký? Těm, kteří během žákovských let nenajdou odpověď nebo si nejsou jistí svým posláním, má pomoci kariérní poradenství. Nakolik ale dnes odráží potřeby a možnosti digitální doby?

Někdy je mimořádný intelekt dítěte rozpoznatelný snadněji, jindy je jejich cesta k úspěchu hodně trnitá. Snadné to neměl ani malý Albert. Mluvit začal až ve čtyřech letech, ve škole byl průměrný a učitelé mu říkali, že z něj nic nebude... Dopadlo ...

Již potřinácté se SOU gastronomie a podnikání Pramen v Praze 9 stalo dočasným domovem "Celostátního semináře vychovatelek a vychovatelů školních družin a školních klubů", který se letos netradičně uskutečnil již koncem měsíce května. Celková kapac...

Jaký je rozdíl mezi venčením psa a družinou? Skoro žádný, snad jen ten, že vychovatelka ve školní družině nemůže použít obojek. Bohužel, chtělo by se říci. Snažit se zkrotit hlučné stvoření plné energie a mít jen omezené možnosti zabránit kolizi j...

Jaké by to bylo udělat jen malou změnu a získat novou inspiraci pro hry i tvoření, znovu ve své práci zažívat radost z objevování společně s dětmi, vyzkoušet nové materiály a pomůcky zdarma, cítit při práci větší pohodu a odpočinek nebo získat s d...

V minulých dílech seriálu jsme si přiblížili definici stresu a krize, popsali jsme, co se při nich konkrétně děje v lidském organismu, podívali jsme se na stres z pohledu komunikace, definovali jsme adaptační mechanismy a jejich důležitost a vysvě...

Družina je sice součástí školy, nicméně na rozdíl od dopolední docházky, která je pro dítě ve věku základní školy povinná, a navíc je výkonově orientovaná s řadou jasných prvků soutěživosti, a tedy i konkurence, zápasení, vítězství, úspěchů, nevra...

V minulých dílech jsme si přiblížili definici stresu, popsali jsme, co konkrétně se děje v lidském organismu, podívali jsme se na to, jak ovlivňuje stres komunikaci. Dnes se budeme zabývat syndromem vyhoření a jeho prevencí.

V únorovém čísle, když byla řeč o sebezkušenosti a osobnostním rozvoji, jsem slíbila napsat více k tématu supervize, která také patří do "kufříku" s nástroji, metodami a další nutnou či podpůrnou výbavou pomáhajících profesionálů. Ze zkušenosti su...

V tomto článku se budeme věnovat povolání vychovatelky ve školní družině z pohledu kategorie pomáhající profese. Ukážeme si některá specifika a důležité souvislosti vývoje dětí, potřeby poskytované podpory a z toho plynoucích nároků na vychovatels...

Obědy do škol jsou v poslední době tématem velmi diskutovaným, někdy bych se možná nebál říci až kontroverzním. Přitom si myslím, že úplně zbytečně. Objevují se názory některých politiků, že jde o nadbytečnou podporu, která nikomu nepomůže a je ne...

Specifická chůze po dvou dolních končetinách je charakteristický rys pro člověka. Aby dolní končetiny mohly tuto funkci plnit, musejí splňovat mnoho předpokladů. Ze základních předpokladů je správné anatomické uspořádání kostěných struktur a fyzio...

V tomto článku se dozvíte zásady správného posilování dolní poloviny těla u dětí mladšího a staršího školního věku. Navážeme tak na předchozí článek „Pár minut pohybu pro příjemnější den. Posilování horní poloviny těla“ ve Speciálu pro školní druž...

Posilování je velmi široký pojem, můžeme ho charakterizovat například jako zvyšování svalové síly nebo nabývaní svalové hmoty. Obecně známe několik důvodů, proč posilovat: touha po krásné, svalnaté, vyrýsované postavě; posilování s cílem vyrovnání...

Přemýšlíte, jak ve třídě školní družiny zorganizovat pořádek, a zároveň chcete zaujmout pozornost žáků, kteří jsou již unavení z koncentrace na právě ukončenou školní výuku? Nechte se inspirovat zábavnou rozcvičkou v rytmu letních olympijských her...

Agrese u dětí je aktuální téma. Na agresi lze pohlížet z mnoha úhlů pohledu – medicínského, psychologického, psychiatrického, sociologického a v neposlední řadě pedagogického. Agrese dětí se nevyskytuje pouze během školního vyučování, ale i během ...