Studium učitelství připravuje učitele na výkon konkrétního povolání. V odborném tisku se v podstatě permanentně objevují požadavky na zvýšení podílu praktické výuky budoucích učitelů. Nejedná se jen o praktickou výuku oborových předmětů, ale zejména výuku v rámci pedagogických praxí.
Pedagogické praxe budoucích učitelů biologie: zkušenosti z pohledu didaktiků
RNDr.
Lenka
Pavlasová
Ph.D.
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, katedra biologie a environmentálních studií
Mgr.
Lukáš
Rokos
Ph.D.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, Pedagogická fakulta, kate