Dětem nejvíce prospívá, pokud mohou chodit do školky na pár hodin denně. Jsou pak zralejší pro školu, zjistily rozsáhlé německé studie. Platí to i pro dvouleté děti, především ty ze znevýhodněného prostředí. Naopak prodloužená otevírací doba školek může jejich sociální a emocionální vývoj brzdit.
České děti musí zvládnout přechod z nuly na osm až deset hodin denně ve školce bez rodičů během pár dní, maximálně týdnů. Měli bychom jít stejnou cestou jako sousední Německo, kde předškolní děti chodí do školky na pár hodin denně? Více o celé problematice Radka Hrdinová v článku pro iDnes.cz