Úroveň informační gramotnosti českých středoškoláků, která zahrnuje i využití digitálních technologií, přešlapuje na místě, potvrdily to údaje České školní inspekce.
Situace je vážná. V článku si můžete přečíst, že až polovina středoškoláků na internetu nerozezná komerční sdělení od informační zprávy, že ani sami učitelé v dovednostech mnohdy neoplývají jistotou.