Aktuality - strana 312

Strategie vzdělávání 2020 je klíčovým dokumentem a zároveň podmínkou pro čerpání prostředků z Evropské unie. Dokument obsahuje tři klíčové priority. Tou první je snižování nerovnosti ve vzdělávání. Druhou je podpora kvalitní výuky učitele, s čímž souvisí dokončení a zavedení kariérního systému či posílení kvalitní výuky budoucích pedagogů na vysokých školách. Třetí prioritou je odpovědné a efektivní řízení vzdělávacího systému.

Usnesením vlády České republiky č. 538 ze dne 9. července 2014 byla schválena Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020. Přinášíme text strategie, analytický podklad a text usnesení vlády ČR č. 538/2014. Další...

Na základě srovnání výsledků šetření zabývajícího se názory zaměstnavatelů na uplatnitelnost absolventů škol na trhu práce z let 2004 – 2007 a 2013 vyplývá, že v současnosti jsou zaměstnavatelé méně spokojeni s připraveností absolventů škol. Studie „ Potřeby zaměstnavatelů a připravenost absolventů škol – srovnání 2004 – 2013 “ byla provedena mezi 2068 zaměstnavateli.

Téměř 65 tisíc žáků středních škol a učilišť (52 %) dostane letos jeden z dokumentů Europassu – dodatek k osvědčení. Ten se přikládá k maturitnímu vysvědčení, osvědčení o závěrečné zkoušce a výučnímu listu a popisuje obsah a úroveň studia, mj. obecné a odborné kompetence absolventa. Zaměstnavatelům dodatky objasňují, co uchazeč o práci umí a jestli se na nabízenou práci hodí.

Premiér Bohuslav Sobotka (ČSSD) pokračuje v bilančních návštěvách resortů. Dnes se sešel se svým spolustraníkem, ministrem školství Marcelem Chládkem. Probírali například změny ve financování základních a středních škol s ohledem na trh práce. Předseda vlády považuje za důležité také dokončit novelu zákona o vysokých školách.

Vláda na svém středečním jednání schválila Strategii vzdělávací politiky České republiky do roku 2020, Operační program Výzkum, vývoj, vzdělávání (OP VVV) a rovněž záchranný plán na čerpání prostředků z evropských fondů v Operačním programu Výzkum a vývoj pro inovace (OP VaVpI). Pro ministerstvo školství se jedná o tři zásadní dokumenty.

Na základě usnesení vlády České republiky č. 437 ze dne 16. června 2014, bylo ministrovi školství uloženo, aby neprodleně předložil vládě návrh novely zákona o poskytování dotací soukromým a církevním školám. Ministerstvo školství dlouhodobě tvrdí, bez ohledu na to, kdo resort vedl, že v případě financování církevních škol dojde ke změně až v okamžiku majetkového vyrovnání s církvemi.

O novele zákona o pedagogických pracovnících, kterou předložilo ministerstvo školství, bude tento týden jednat školský výbor a v polovině července by ji měla schválit mimořádná schůze Sněmovny. Novela může vyřešit nejvážnější problémy, přesto způsobí odchod mnoha vynikajících učitelů. Poslanci by to měli vzít v úvahu při jednání o podobě zákona.

Informace Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Ministerstva obrany a Ministerstva kultury k historickým událostem obodobí let 1914 - 1918, k prvnímu celosvětovému válečnému konfliktu a ke vzniku československého státu.

Ministerstvo školství zcela odmítá tvrzení uvedená v poslední tiskové zprávě EDUin s názvem "Praktické školy budou opět pastí pro znevýhodněné děti". Obsah této zprávy je založen na nepochopení navrženého ustanovení, které v žádném případě nepředjímá umísťování dětí se speciálními vzdělávacími potřebami do režimu speciálních škol, včetně základních škol praktických.

Důležitou součástí projektu Národní systém inspekčního hodnocení vzdělávací soustavy v České republice (NIQES), jehož realizátorem je Česká školní inspekce, je také vzdělávání pedagogických pracovníků pro práci s informačními systémy, které jsou mimo jiné v rámci projektu vyvíjeny a které by měly sloužit také přímo jednotlivým školám.

Novela školského zákona přinese spravedlivější systém podpory dětí se speciálními potřebami. Zároveň však hrozí, že bude zajišťovat přísun žáků do praktických škol.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo 1. července 2014 národní fond na podporu rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Hlavním cílem je nastavit dlouhodobý systém podpory ve vazbě na demografický vývoj a potřeby trhu práce. Účastníky programu jsou obce nebo svazky obcí zřizující mateřskou nebo základní školu.

  Tato cena je svou koncepcí postavená na tom, co je pro funkci zástupce ředitele zásadní – totiž možnost důvěřovat. Její pojetí je odlišné od všech ostatních cen. Ty jsou...

S ohledem na špatné výsledky letošní maturity se ministr školství Marcel Chládek dnes sešel se zástupci pedagogických fakult, aby společně projednali možnosti inovace vzdělávání budoucích učitelů. Kromě jiného ministr oznámil, že rozpočet školství bude pro příští rok navýšen minimálně o 3,8 miliardy korun.

EDUin představuje elektronický nástroj, který umožňuje sledovat učební pokrok dětí. Elektronická aplikace Co umím slouží rodičům, učitelům i dětem k  zachycení toho, co dítě v různých fázích života dokáže ve všech oborech své činnosti, ve škole i mimo ni. Prázdniny jsou ideální příležitost pro rodiče, aby na stránkách www.coumim.cz založili svému dítěti profil a zaznamenali, co nového se během prázdnin naučilo. Představa, že prázdniny jsou z hlediska vzdělávání prázdný čas, je mylná a projekt Co umím o tom přesvědčí každého, kdo ho vyzkouší.

Ve středu 25. června v 11 hodin byly na mezinárodní úrovni zveřejněny výsledky mezinárodního šetření o vyučování a učení – TALIS  2013. Toto šetření je jedním z klíčových projektů OECD, kterého se účastní celkem 34 zemí. V České...

DYS-centrum Praha® o. s. zve na tradiční prodejní výstavu a konferenci 2014 aneb tvoříme, inovujeme a inspirujeme se navzájem – učitelé, žáci i rodiče! Výstava a konference se konají 27....

Komunismus bolí dodnes – takový je podtitul letošního čtvrtého ročníku kampaně Proti ztrátě paměti, kterou připravila společnost Člověk v tísni a která vyvrcholí 26. června, v předvečer popravy dr. Milady Horákové. Jejím cílem je připomenout zločinnou podstatu komunistického režimu, upozornit na sílící smířlivý a relativizující pohled na naši nedávnou minulost a poděkovat lidem, kteří se zasloužili, že dnes žijeme ve svobodné zemi. Kampaň přináší řadu aktivit pro veřejnost, ale především se do ní zapojují žáci ze škol po celé České republice, kteří předají medaile odpůrcům komunistického režimu.

Ministr školství, mládeže a tělovýchovy Marcel Chládek dnes komentoval v Ranním interview Českého rozhlasu výsledky letošní státní maturity.